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小升初不衔接,考完后悔就迟了


从小学到初中再到高中,每个学生在学习生涯中至少要经历三次升学考试,而每次升学考试之后,无论是学生还是家长,都会理所应当的让孩子放松一段时间,可是,许多人不知道的是,放松的那段时间,可能好成绩就溜走了。

 

小学阶段的学习生活,在学生的眼里只有数学与语文两科,除开需要特意择校外国语初中的学生之外,只需要学好加减乘除,背诵好古诗词,就能在小升初里占得先机,而初中就不一样了。一进入初一,所有学生学习的科目除了数学语文外,还会多出英语、政治、历史、生物、地理,进入第二学年还会多出物理,第三学年多出化学。而且,这不是代表1+1+1这么简单,科目的复杂程度和广度均会上升一个台阶。

 

这就意味着,在小学刚升入初中那段时间,衔接学习是非常有必要的,成绩波动不代表成绩下降,但肯定意味着学习状态不稳定。不加以处理,肯定会出现问题。

 

如果不进行系统的小升初衔接培训,学生突兀地从小学简单学习转向到较为复杂的初中学习,可能会让学生无所适从,找不到前进的防线,掌握不了学习的正确方法,在学习中落于人后。

 

在小升初课程衔接中,“初中课程的提前学习与预热”只是其中一个方面,更为重要的是让学生意识到:我是一名初中生。

 

在初中学习中,特别是初一阶段的学习与考试,大部分学生的分数会下降一个层次,身为教师与家长需要告诉学生,这是每一个学习阶段的正常现象,不能因为从98、99100分变成7080分就垂头丧气,这只是阶段性调整。其次,初中学习生活的作息规律与小学是完全不同的,在初中阶段,必须将早上的时间利用起来,无论是背单词还是诵读古诗词文言文,都能够让自己养成良好的学习习惯。

 

在初中学习阶段,及时抛开物理化学两科不说,其他任何科目的课程安排都非常紧凑,如果丢掉一点学习进度,就必须花费大把精力和时间将漏洞填补,然而大多数学生都做不到这一点,因此,在初中起始阶段的领先就意味着成功了一半。

 

古语有云,此增彼减,在小升初的节点将同龄人抛下一节,永远比其他人多学一点知识,永远比别人多懂一点,考试不是达标测验,而是竞争测验,只要比别人更优秀,就是成功。


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